單元名稱

職業價值觀二

年級

國中三年級

參考資料

輔導活動教師手冊三下 康軒文教

國三生涯手冊－「我的寫真集」

任課老師

陳淑燕

單元目標

1.      讓學生藉由訪問過程中，更了解職業價值觀。

2.      協助學生明白職業價值觀對於未來職業的影響。

時間

活動內容

教具

備註

　５“

１０“

 2０“

５“

暖身活動

老師說明活動規則，各組分別有兩雙筷子、一小張紙條。當音樂開始就要趕快用筷子夾紙條向後面傳給下一位同學，直到音樂停止。那一位學生最後夾有紙條的，必須要出來台前進行超級比一比的活動。

全班一起進行，音樂停止後，老師先確定每一組哪一位學生是夾著紙的，就要以組別次秩上台來抽一張職業卡，用比手劃腳或口語形容方式，就是不能說出卡紙上的字，讓同學們來猜，猜對的組別就可得一分。

小記者採訪單

老師事先把繳交來的採訪單做部分的挑選，再邀請該學生上台來說一說自己所採訪的內容以及過程心得。並在學生報告完以後，加以敘述老師欣賞該學生所寫的內容。

填寫回饋單，並感謝學生這三週以來的配合以及祝福他們段考順利。

筷子和紙條

錄音機

職業名詞卡（麵包師、設計師等）

小記者採訪單

提醒學生不可以用手，也不可以拒夾。

要提醒學生注意聽台上同學的報告，老師會再抽問其他同學之前報告的內容。