生命教育

方案名稱:生命教育

原設計者:彰化師範大學輔諮系88級陳孟絹

 

限年存保

 

     

號  檔

 

 

批  示

八十月十八日

   輔導室

      校長                     主任                                                謹簽

             

                    請詳見附件2。      

     五、經費預算:共計58800元,由輔導室工作預算、家長會及校友基金和合作社福利基金支出,

                   附件1。

      四、活動內容:以演講、實際體驗活動、生命小卡設計、小團體及輔導活動主題課程等,請詳見

      三、時間:八十七學年度第二學期88.3.1.至88.6.30.止。

                 (二)協助學生確立人生觀與價值觀,並提昇對人的關懷,進而尊重與熱愛生命。

      二、目的:(一)協助學生體驗生命的意義,並從中認識自我,建立自尊與自信,促進潛能實現。

說明:一、依據:本活動計劃依據本校八十七學年度第二學期輔導工作實施計劃。

主旨:陳 八十七學年度第二學期『輕如鴻毛,重如泰山-生命教育』之活動計畫,請 核准。

簽  會

教務處

總務處       敬會

 

彰化縣立白沙國民中學八十七學年度第二學期

『輕如鴻毛,重如泰山---生命教育』活動計劃

壹、依據:本活動計劃依據本校八十七學年度輔導工作計劃辦理。

貳、目的:

.輔導學生體驗與建構生命的意義,進而尊重生命、熱愛生命。

 二.輔導學生認識自我、建立自尊與自信,並學習充實生命的方法,促進潛能發展與實現。

.輔導學生反省與確立人生觀與價值觀。

.提昇對人的關懷,增進學生人際互動能力。

參、時間:八十七學年度第二學期--88.3.1.至88.6.30.止。

肆、地點:大禮堂及各班教室。

伍、實施對象:全校國一至國三各班學生。

陸、實施內容:以演講、實際體驗活動、生命小卡設計比賽、小團體及輔

                導活動主題課程、主題專刊等方式進行。(詳見附件1)

柒、工作支援:

   輔導室-活動規劃、行政協調、講師聯繫及招待、宣傳海報及主題專刊製作、

          小團體及輔導活動課程之實施。

   總務處-場地布置及撤場。

   教務處-生命主題專刊印製。

   各班導師-實際體驗活動之實施。

   美術教師-生命小卡設計之裁判。

捌、經費來源:(詳見附件2)

.專題講師演講費、交通費由家長會支付。

.各項活動如實際體驗活動、小團體及輔導活動課程等所需材料或資料 

   費、生命小卡印製費及宣傳海報費由輔導室工作預算支出。

   三.主題專刊印製費由校友基金支付。

玖、附則:

一. 本活動計畫承校長核可後實施,欲修正時亦同。

附件1   活動實施內容

 活動項目

場次

時 間

  演 講 者

   主題/內容

  備註

 

  專題演講

 

  2

88.3.6

8:00-10:00A.M

省立員林高中

   孔建國校長

點燃生命的火炬

1全校師生

 共同參與

1請參見附

 件3

88.6.5

8:00-10:00A.M

私立曉明女中

  輔導主任教師

 錢永鎮老師

認識死亡

   才能學會活著

實際體驗活動

 

  1

88.4.17

8:00-12:00A.M

 

   各班導師

 

   生命傳奇

1參與對象

 為國一各

 

1請參見附

 件2

  小團體

 

不定

每週五4:00-4:50P.M.(從春假後開始)

  輔導教師

以讀書會形式進行閱讀欣賞生命之書籍的討論

1採自由報

 名,由劉

 嘉玲老師

 負責

1請參見附

 件6

 

生命小卡設計

 

88.5.9-88.5.28

 

  美術教師

 

自由發揮¸但須以生命為主題範圍

1採自由報

 名,由李

 旻樺老師

 負責

1請參見附

 件4

輔導活動主題    

    課程

 

 12

輔導活動

   

 各班輔導教師

  生死一線間

1實施對象

 為國二各

 

1請參見附

 件5

  主題專刊

 

  輔導教師

學期活動大彙整

1.    專題演講內容

2.    體驗活動300字真言

3.    相關書籍介紹

4.    各項活動實施情形

5.    各班回饋概況

1發予全校

  師生

1

 88.6.17

 前完成

附件2   實際體驗活動-生命傳奇

一、   目的:藉由實際體驗活動,使學生能更深刻體會生命的意義與可

         貴。歐

二、   地點:校園中。

三、   對象:國一。

四、   時間:88.4.17.8:00-12:00A.M.

五、   實施方式:以攻站方式進行,各班各分成五組,各班派出五位百

             戰天使擔任關主。

六、   實施內容:共分五站,分別為-

 (一)生命的辨識:分辨生命的特徵。

(二)生命的孕育:

 1.透過胸前負重體驗,感受孕育生命的不易。

   2.透過問答,對懷孕知識有些認識。

(三)意外的人生:體驗眼盲的不便,以期知福感恩。

(四)口繪人生-體驗嘴巴的功能及失去雙手的不便,以感恩之心善

             用自己的肢體。

(五)墓誌銘-澄清個人的核心價值觀,並回顧生命歷程和作反省。

七、   附註

(一)時間安排共分三部分為8:00-8:50 A.M. 活動前說明、9:00-

    10:50 A.M.攻站時間、11:00-12:00 A.M.活動討論與統整。

(二)邀請各班導師參與88.4.3.8:00-10:00 A.M.行前說明會。

(三)請各班各派出5名同學擔任百戰天使於88.4.14.3:00-3:50   

    P.M.進行行前訓練。

(四)活動實施後,每位同學皆須寫下300字體驗真言,由各班收齊

    後,於一週內送到輔導室。

附件3   專題演講

 演講主題

 主 講 者

   

地 點

       

 點燃生命的

        火炬

省立員中

孔建國校長

88.3.6.

8:00-

10:00A.M.

 

大禮堂

) 全校師生共同

  參與

) 場地布置及撤

  場由總務處支

 

認識死亡

  才能學會活著

私立曉明女中

  輔導主任教師

錢永鎮老師

88.6.5.

8:00-10:00A.M.

附件4   生命小卡設計

一、   目的:透過此活動的辦理,希望藉由學生的創造及想像能力,激

         發學生對生命的思考,進而促進潛能的發揮。

二、時間:自88.5.9-88.5.28截止收件。

三、實施方式:

(一)      採自由報名,內容不拘,但須以生命為主題範圍。

(二)      計分以創意、內容各占50%為標準,取前三名,另佳作三名,給予獎狀,以資鼓勵。此外,印刷前三名作品,供同學自由索取。

附件5 輔導活動主題課程-生命教育

一、   實施方式:講授、活動體驗、影片觀賞、小組討論、口頭及書

             面分享。

二、時間:每單元授課時間為50分鐘。

三、課程內容:

 單元

  課程名稱

   課 程 目 標

  課程內容 與 實施過程

單元一

 生命的交會

1.  協助學生了解生命

  教育課程

2.引發學生學習動機

3.訂定班級規範

1.  選擇與學生最貼近的例子

  進行說明並引入主題

2.訂定班級規範

單元二

 生命的週期

G增進學生對生命週

  期的認識

1.  觀賞動植物及人類生命週

  期的幻燈片

2.分享與討論

3.綜合活動並撰寫100字學

  習心得

單元三

 生命的得失

 

G從失落活動中體會

  擁有的真義

1.進行瞎子走路

 綁手綁腳盲啞傳

  活動

2.分享討論活動心得

3.綜合活動並撰寫100字學

  習心得

單元四

 

 

 生命的終極

1.  增進學生對自我死

  亡概念及態度的瞭

 

2.  提昇學生了解死亡

  的成因,進而產生

  珍惜生命的態度

1.  事先搜集有關死亡的資

  料, 探討死亡原因

2.  分組畫死亡圖,並分享與

  討論死亡圖內涵

3.  綜合活動並撰寫自己印象

  最深的死亡經驗和當時的

  心理反應心得一篇

單元五

 生命的活力

1.  了解瀕死者的心理

  反應

2.  接納自己或他人面

  對死亡及瀕死的心

  理反應

1.進行經驗分享活動

2.分享討論活動心得

3.  介紹瀕死者的心理反應

  (含五階段)

4.  綜合活動並撰寫100字學

  習心得

單元六

 生命的互動

G協助學生體驗

  環境之間的關係,

  進而提昇珍惜與感

  激的態度

1.  進行我與外在環境中的

  物體驗活動

2.  分享感動的一句話一個

  一件事

3.  綜合活動並撰寫100字學

  習心得

 

單元七

 生命的美學

G培養學生欣賞生命

  的態度

1.  由簡介作曲者生平,引入

  生命樂章 活動

2.分享與討論心情感受

3.綜合活動並撰寫100字學

  習心得

 

單元八

 

 生命的尊嚴

G澄清學生對生與死

  權利與義務的認識

1.墮胎---影片觀賞與討論

2.分組討論-自殺議題

3.綜合活動並撰寫100字學

  習心得

 

單元九

 

 生命的難題

G培養學生價值判斷

  與解決問題的能力

1.安樂死辯論比賽

2.分享與討論過程感受

3.綜合活動並撰寫100字學

  習心得

 

單元十

 

 生命的抉擇

G激勵學生面對人生

  難題的勇氣與決心

1.  進行告別不可能先生

 

2.分享與討論

3.綜合活動並撰寫100字學

  習心得

 

單元

 十一

 生命的創作

G引導學生思考生命

  的方向學習充實

  生命的內容與方法

1.  幻遊-模擬撰寫個人生涯

  規劃計畫書

2.  分享與討論個人生涯計劃

 

3.  綜合活動與修正個人生涯

  計劃書

單元

 十二

 生命的圓融

G統整課程所學進而

  發展潛能實現自我

1.  分享修正的個人生涯計劃

 

2.祝福與道別

                                                (源於輔導通訊55期)

 

附件6   小團體-我是誰?

一、   目的:透過閱讀相關書籍及小團體的進行方式,協助學生深刻感

         受生命意義,肯定生命存在的價值,進而尊重生命、熱愛

         生命。

二、實施時間:每週五4:00-4:50P.M.(從春假後開始實施) 。

三、團體性質:開放式、低結構、以討論性為主。

四、人數:6-12人。

五、次數:原則上一週一次,視學生報名情形而增減之。

六、參考讀物:

     

  作者

 出版社

毛毛蟲與蝴蝶

正中書局

正中書局

大觀

周大觀

遠流出版社

生命之歌

杏林子

圓神出版社

讓高牆倒下吧

李家同

聯經出版社

因為有你我活出自己

張光斗

平安叢書

心向太陽

林少雯、

      黃乃輝

文經社

平凡中的不平凡

利翠珊

張老師出版社

少年天使肯尼

李佳純

文經社

挑戰巔峰

孫懷萱

成智出版社

跨越生命逆境的智慧

魏玉梅

圓神出版社

追求一個生命的答案

林清玄

圓神出版社

畫家畫話

黃美廉

宇宙光出版社

在春風裡

陳之藩

遠東圖書公司

附件7   經費估算

活動項目

  支出項目

    支 出 費 用

    

專題演講

講演費

車馬費

宣傳海報

2場*1500元/場=3000

2人*100元/人=200

2張*10元/張=20

·由家長會支付

體驗活動

茶水費

資料影印費

宣傳海報

12班*40人*10元/人=4800

12班*40人*10份*1元/份 

                  =4800

3張*10元/張=30

輔導活動主題課程

海報紙

彩色筆

12班*20張*10元/張=2400

12班*5盒/班*60元/盒=3600

生命小卡設計

宣傳海報

製版費

印刷費

評審費

1張*10元/張=10

2000

3種*250份/種*10元/份

                  =7500

3位*1500元/位=4500

主題專刊

製版費

印刷費

   學生

  

    教職員

2000

3年*12班*40人/班*10元/人

                  =14400

150人*10元/人=1500

·由校友基金支

 

其它

活動總回饋單

底片沖洗費

雜支

3年級*12班*40人/班*1元 

                   =1440

2捲*250元/捲=500

1300

共計:58800元

以上經費除專題演講一項由家長會支付、主題專刊由校友基金及合作社福利基金共同支付外,其餘由輔導室工作預算支出。

附件8

這學期以來學校舉行了許多關於生命教育的活動……

§我印象最深刻的一句話是

  __________________說的

                                            這樣一句話

  我覺得__________________________________________

§讓我感受最強烈的是________________________________________________

                         這個活動

我的感覺是____________________________

§對於這學期的生命教育課程及活動整體而言,我是_______很喜歡__________        

 還可以接受啦     不喜歡的     其他                (請說明)

 因為__________________________________

§我有一個願望________________________________________________________

  附錄

近年來青少年做奸犯科、殺人虜掠之社會事件時有所聞,加上校園中自殺事件的頻傳,青少年的生活與行為成為大家討論的焦點。而「預防勝於治療」一直是從事教育與輔導工作者的共同信念,因此,省教育廳在面對層出不窮的青少年問題時,特別強調生命教育課程,希望藉此課程培養學生愛護自己的生命,尊重他人生命的態度,並提升學生面對挫折的容忍力,以減少適應不良行為產生。

為了配合省教育廳的全面性推廣,故以生命教育為主題設計此活動方案,希望能幫助校園中的青少年對生活有所省思,探索自己生命意義的所在,進而肯定自我、尊重他人,不再自傷傷人。

參考書目:

 輔導通訊,第55期,臺灣省政府教育廳出版,民國八十七年十月。

 台灣省國民中學八十七學年度生命教育教師手冊,台灣省政府教育

    廳倫理教育推廣中心印製。


著作權聲明: 1.本文經作者同意提供本【諮商專業倫理研究室】網站使用,著作 權歸作者與本網站所有 2.讀者可基於教學,訓練與研究之用途列印本文,但在此等用途使 用時不可向進一步之使用者收費 3.本文不可在未得作者同意下使用於出版、販賣等商業營利行為 4.當你進行列印或儲存等使用本文之動作時,即表示同意遵守上述 聲明之約定 5.本著作權聲明視為本文之一部份,讀者於使用本文時應同時加以 呈現 6.基於推展學校輔導工作之目的,各校輔導人員可更改此方案內容 以為各校所用,此等用途時請加註參考自本文之說明。

上一頁

 

•欣賞舊首頁•網站主持:彰化師大輔導與諮商學系副教授王智弘 •網頁製作:TCNET資訊服務團隊 •網頁設計:陳詩佳