【親職教育—親師溝通】

方案名稱:親職教育—親師溝通

原設計者:彰化師範大學輔諮系88級施文正、連博聖、柳杰欣、許靜惠

			限年存保
			號檔
										批 　 　 示	簽 87 　 於 年 　 輔 10 導 室 月 　 1 　 日
校長 陳 主任 職 連博聖 十月一日	敬 陳					二、敬請惠與參加親子管教問題座談會教師加班費。	如附件。	本活動的預算為三萬零七百二十七元整，相關活動內容及經費概算	說明：	主旨：呈核辦理親職教育--親師溝通活動。
											會簽
											總 訓 教 務 導 務 處 處 處 　 會 訓 計 育 室 組

 

親職教育— 親師溝通活動實施計畫

依據：依據八十七學年度輔導工作計劃辦理

目的：一、透過此次活動，使本校學生家長和學校有良好互動與聯繫。

1. 幫助學生家長建立正確的親職教育觀。

承辦單位:本校輔導室

協辦單位:訓導處、總務處

實施時間:民國八十七年十月二十四日

實施地點:演講廳及各班教室及操場(詳見各活動的流程表)

實施對象:

1.本校國一學生及其家長

2.一年級各班導師

工作支援:

1.協調工作:連博聖老師

2.報 到:柳杰欣老師

3.會場佈置與茶點、午餐:總務處

4.攝 影:施文正老師

5.記 錄:許靜惠老師

6.招 待:蔡貞郁老師

實施內容:

活動項目	主 題	時 間	主持/講者	內容
專題演講	如何做好親子溝通	10:30 ∣ 12:00	彰化師大 輔導系 王智弘 老師	家庭與學校合作對學生身心發展之重要性 由父母教養子女方式談親子關係與相處之道
短片欣賞與討論	陪孩子成長	13:10 ∣ 14:10	各班 導師	欣賞「我們這一班」，約三十分鐘 心得分享與討論
座談會	會心時刻	14:30 ∣ 15:20	彰化師大 輔導系 郭麗安 老師	採自由發言之方式，由家長提出親子間相處之情形，與輔導老師及諸位導師、在場家長作討論與意見交流
親子遊戲大會串	凡走過 必留下痕跡	15:30 ∣ 17:00	施文正 老師	親子默契大考驗，進行機智問答，採計分淘汰制 趣味競賽，如:兩人三腳
頒獎與致詞	閉幕典禮	17:00 ∣ 17:10	校長	為本活動做結語 頒發獎品給優勝者

經費預算:

1.專題講師指導費、交通費及午餐，由家長會支付

2.親職教育資料、參與調查表及茶水供應由本校負擔

3.茶點由校友基金及合作社福利金共同支付 (詳見附件六)

附則：

一、本計劃呈校長後實施，修正時亦同

附件一

彰化市立明明國中八十七學年度第一學期親職教育—親師溝通活動流程表

日 　 期	八十七年十月二十四日星期六
地 　 點	禮 　 堂	禮 　 堂	禮 　 堂	各教 　 班室		一般 　 教室	禮外 走 堂廊	禮 　 堂	操 　 場	操 　 場
時 　 　 間	9:30 | 10:00	10:00| 10:30	10:30 | 12:00	12:00 | 13:10		13:10 | 14:10	14:10 | 14:30	14:30 | 15:20	15:30 | 17:00	17:00 | 17:10
	30	30	90	70		60	20	50	90	10
活 　 動 　 項 　 目	簽 　 到 　 並 　 領 　 取 　 資 　 料	主 　 席 　 與 　 各 　 處 　 室 　 報 　 告	專 　 題 　 演 　 講	午 　 餐 　 約 　 會		短 　 片 　 欣 　 賞 　 與 　 討 　 論	下 　 午 　 茶 　 時 　 間	座 　 談 　 會	親 　 子 　 遊 　 戲 　 大 　 會 　 串	頒 　 　 　 　 　 獎
主 　 持 　 人	柳 杰 欣 老 師	校會 　 　 　 長長	王 智 弘 老 師	總 　 務 　 處		各 班 導 師	總 　 務 　 處	郭 麗 安 老 師	施 文 正 老 師	校 　 　 長

附件二

專題演講—如何做好親子溝通

一、目的:1.闡明家庭與學校合作對學生身心發展之重要性。

2.由父母教養子女方式談親子關係與相處之道。

二、時間:民國八十七年十月二十四日AM10:30—12:00

三、地點:本校禮堂

四、對象:本校國一學生之家長

五、主講者:彰化師大輔導系王智弘老師

六、活動實施:

1.由主講老師做90分鐘的專題演講，演講中場休息時間由講師自行決定。

2.演講輔助用之書面資料，將於當天發給每位與會者一份。

七、預算:專題講師指導費2,000元，交通費40元

　

附件三

短片欣賞與討論—陪孩子成長

一、活動目標：

1. 讓父母知道正值青少年期學生的需求與心事。
2. 讓父母在對子女的管教、溝通方法上，透過短片的欣賞與討論而能有所增進。
3. 讓父母知道與導師積極聯繫的重要性。

二、時間：87年10月24日星期六

下午1：10至2：10

三、地點：一年一、二、三、及四班教室

四、主辦單位：輔導室

五、活動流程：

時間	項目	主持人	地點	備註
下午1：10至1：40	短片欣賞 (我們這一班)	各班導師	1年1~4班教室	學生不參加
下午1：40至2：10	心得分享 與討論

 

六、實施要點：

1. 請學生取回邀請函回條，由導師交回輔導室，以確定參與人數。
2. 採3班合併方式（1~3班在1班教室、4~6班在2班教室、7~9班在3班教室、10~12班在4班教室欣賞短片，看完後再由各班導師帶回原班教室分享與討論。　

七、行政支援

1. 總務處：協助場地佈置、海報製作、茶點準備、電視機、錄影機、錄影帶與擴音設施之準備。
2. 請各班導師協助接待與支持工作。

附件四

會心時刻—親子管教問題座談會

　

時間：民國八十七年十月二十四日(星期六)14:30-15:20。

地點：本校禮堂

主持人：郭麗安教授

對象：國一家長、各班導師、輔導老師

時間	內容	地點
14:30-14:40	引言	本校禮堂
14:40-15:10	自由發言與討論	本校禮堂
15:10-15:20	總結	本校禮堂

附件五

親子遊戲大會串—凡走過必留下痕跡

1. 目的﹕透過親子遊戲中，語言與非語言的溝通，使父母和孩子有更

良性的互動，並增進彼此親密關係。

二、時間﹕十月二十四（星期六）下午15﹕30—17﹕00

三、地點﹕本校操場

四、指導老師﹕施文正老師

五、輔導室大學義工

六、行政支援﹕

總務處﹕獎品的準備

訓育組﹕器材的提供

七、實施內容﹕

1、活動採靜態、動態兩種方式分組進行。

2、靜態活動為親子默契大考驗，問雙方一些生活上的小細節

，等他們寫完後，再公佈雙方寫下的答案，相同答案者得分。

3、動態活動設三個站，第一站開始為兩人三腳，到第二站時

，父親（母親）把準備好的氣球吹破，然後再由孩子套進

袋子中，學袋鼠跑到第三站。到第三站時，孩子用嘴巴咬

起一塊餅乾，然後再跑到第二站給父親（母親）吃，吃完後

，再以兩人三腳的方式回來。

八、獎勵﹕活動結束，取表現優異各組頒發獎品。

　

　

附件六

　

經費來源：

總計：30727元

項目	預算	備註
教授演講費	1,490(元/時) *1.5(時)*1(人)=2,235(元)	依外聘講師費為標準
便當	50(元/人)*260(人)=13,000(元)
茶點及茶水	10,000(元)	小蛋糕、餅乾、飲料等
印製費	1,100(元)	演講大綱、 意見調查表
攝影	60(卷/元)*1(卷)+150(沖洗費)=210(元)
宣傳海報、 原子筆	2,500(元)
教授交通費	40(元/人)*2(人)=80(元)
獎品	1,000(元)
雜支	602(元)	依活動經費2%編列

　

　

親愛的教師同仁：

輔導室有鑑於家長是學生生活中最重要且最具影響力的人，其對學校教育的支持與否，會明顯地影響學生在校的學習行為和表現。因此將於87年10月24日舉辦親職教育─親師溝通系列活動，內容包括專題演講、短片欣賞與討論、座談會、及親子遊戲大會串。冀望本次活動能發揚「家長是教育合夥人」的理念，藉由增強與家長的聯繫與善用家長資源，共同為學生的教育而努力，讓家長體認參與學生學習活動的重要性，以達到「老師用心、家長關心、學生開心」的目標。以下僅附上活動流程，衷心希望教師同仁能熱烈參與、給予協助，如對活動有疑問，請洽輔導室，在此表達無限感激之意。

　

時間	活動內容
10:00-12:00	專題演講
13:10-14:10	短片欣賞與討論
14:30-15:20	座談會
15:30-17:10	親子遊戲大會串

　

輔導室10.16

　

邀 請 函

親愛的家長：

本校為了發揚「家長是教育合夥人」的理念，希望透過與家長的聯繫，共同為學生的教育而努力。謹訂於八十七年十月二十四日(六)早上九時三十分至下午五點十分，舉辦親職教育─親師溝通系列活動，期望達到「老師用心、家長關心、學生開心」的目的。活動流程如下：

　

時間	活動內容
10:00-12:00	專題演講
13:10-14:10	短片欣賞與討論
14:30-15:20	座談會
15:30-17:10	親子遊戲大會串

＊凡貴家長參加者，貴子弟均記嘉獎乙次。

敬請 撥冗參加

彰化縣明明國中敬邀

中華民國八十七年十月十六日

…………………………………………………………………

「親職教育─親師溝通系列活動」回條

學生		出席家長		備註
班級		姓名		參加 不參加
姓名		關係

附記：1.本回條請於10月19日前交給各班導師，各班導師請於10月21日前交回輔導室。

2.若家長不克參加者，此回條仍須交回。

親職教育----親師溝通活動回饋問卷

　

您好，由衷感謝您能在百忙中，撥空來參加本校舉辦的親職教育系列活動。不知道您對這一系列的活動有何看法及建議？藉由您的建議及回饋，可以讓我們作為檢討改進之用，希望下一個活動我們會更進步。

謝謝合作！

　

請勾選適合的答案﹕

　

非

常 非

不 不 常

滿 滿 滿 滿

意 意 意 意`

1、對於這次活動時間的安排-------------------□ □ □ □

2、對於這次活動的宣傳及邀請-----------------□ □ □ □

3、對於這次活動師資安排---------------------□ □ □ □

4、對於座談進行的方式-----------------------□ □ □ □

5、對於演講的內容---------------------------□ □ □ □

6、發給的各項資料內容-----------------------□ □ □ □

7、對於整個活動流程-------------------------□ □ □ □

8、對於親子遊戲的進行內容及方式-------------□ □ □ □

9、其他意見﹕

分 工 合 作 一 覽 表

　

合作的部分：

所有內容均由文正、博聖、杰欣、靜惠四人構思而成。

打字分工的部分：

1. 文正負責:

短片欣賞與討論(附件三) 、教師邀請函、家長參加意見調查表(邀請函)

2. 博聖負責:

親子遊戲大會串(附件五)、宣傳單(好膽就來)、回饋單

3. 杰欣負責:

親子管教問題座談會(附件四)、簽呈、經費來源(附件六)

4. 靜惠負責:

封面、目錄、活動實施計畫、活動流程表(附件一) 、專題演講(附件二) 、分工

合作一覽表與排版

著作權聲明： 1.本文經作者同意提供本【諮商專業倫理研究室】網站使用，著作 權歸作者與本網站所有 2.讀者可基於教學，訓練與研究之用途列印本文，但在此等用途使 用時不可向進一步之使用者收費 3.本文不可在未得作者同意下使用於出版、販賣等商業營利行為 4.當你進行列印或儲存等使用本文之動作時，即表示同意遵守上述 聲明之約定 5.本著作權聲明視為本文之一部份，讀者於使用本文時應同時加以 呈現 6.基於推展學校輔導工作之目的，各校輔導人員可更改此方案內容 以為各校所用，此等用途時請加註參考自本文之說明

上一頁