【新手上路—新生定向輔導計劃】

方案名稱:新手上路—新生定向輔導計劃

原設計者:彰化師範大學輔導系87級甲班林雅真

簽呈

批 示

八十七年八月十八日

於 輔導室

  職 林雅真 謹簽

 

校長 吳

敬 陳

柒仟圓整 ,其餘由輔導室八十七學年度工作預算支付 ,詳如附件五 。

六 、本活動所需經費總計新台幣參萬伍仟參佰肆拾圓整 ,由本校家長會補助新台幣貳萬

五 、 本活動之實施內容有學生班級輔導 、新鮮同樂會 ,以及親師座談會 ,詳如附件一 。

四 、 本活動實施地點為本校校園及國一各班教室 。

三 、本活動實施時間為八十七年九月七日至十月二日 。

習得幫助其子女適應的方法 ,增進親師交流 。

二 、本活動之目的在於協助國一新生儘早適應新環境 ,熟悉運用校內資源 ;並協助家長

一 、本活動乃依據八十七學年度輔導工作計劃實施 。

 

說明 :

主旨 :陳本校八十七學年度 「 新生定向輔導 」活動實施計劃 ,詳如附件 ,請 核示 。



主總訓教 敬

計務導務

室處處處 會



彰化縣立快樂國民中學八十七學年度第一學期 新手上路—新生定向輔導計劃

壹、依據:本活動依據八十七學年度輔導工作計劃實施。

貳、目的:

  1. 協助國一新生儘早適應新環境,熟悉運用校內資源,積極拓展人際關係,以及培養有效的學習方法。

二、協助家長習得幫助其子女適應新環境的方法,並增進親師交流。

參、實施時間:八十七年九月七日至十月二日。

肆、實施地點:本校校園及一年級各班教室。

伍、實施對象:一年級新生及其家長。

陸、活動流程:(見附件一)

柒、實施內容:

一、新生部份

(一)班級輔導活動(見附件二)

1.認識新朋友

2.尋寶遊戲—認識校園

3.學習良方

4.新生座談會

(二)新鮮同樂會(見附件三)

二、家長部份

(一)親師座談會(見附件四)

捌、經費來源:輔導室八十七學年度工作預算及本校家長會贊助(預算表見附件五)。

玖、本要點如有未盡事宜,得以口頭補充之。

拾、本活動呈校長核准後實施,修正時亦同。




附件一 活動流程

一、學生部份

項目

活動名稱

時間

地點

負責人

備註

(一)

班級輔導活動

9/7-10/2

 

 

各班教室

 

 

 

徐抒圓

  1. 事先和輔導老師做一溝通協調。
  2. 通知各處室,尋寶遊戲

將需他們的配合。

1

認識新朋友

9/7-9/11

2

尋寶遊戲—認識校園

9/14-9/19

3

學習良方

9/21-9/25

4

新生座談會

9/28-10/2

(二)

新鮮同樂會

9/19(六)

10:00

12:00

操場

林雅真

  1. 採攻站方式,招募彰化師大學生24名協助設站。
  2. 獎品請家長會提供。
  3. 請教務處通知此二節課為輔導室使用。

 

 

二、家長部份

項目

活動名稱

時間

地點

負責人

備註

(一)

親師座談會

9/12(六)

9:00-11:00

各班教室

楊羚綺

請會計室核發導師及與會老師之加班費。



附件二 班級輔導活動

輔導室將利用9月7日至10月2日這一個月的時間,幫助國一新生儘早熟悉校園環境,以及適應國中生活,因此設計一系列的班級活動,期望能藉由輔導老師直接和學生接觸,以提供學生協助。以下為各活動的介紹。

 

一、認識新朋友

1.時間:9/7-9/11

2.地點:各班教室

3.對象:國一新生

4.目的:希望藉由活動讓學生之間彼此更熟識。

5.負責人:徐抒圓

6.實施方式:在輔導活動課時,老師先讓每位同學再介紹自己一次,然後選

擇適當的活動,來加深學生對人及姓名的印象,增加對彼此的熟悉度。

二、尋寶遊戲—認識校園

1.時間:9/14-9/19

2.地點:各班教室

3.對象:國一新生

4.目的:讓學生儘早熟悉學校的地理環境,並且懂得使用各種資源。

5.負責人:徐抒圓

6.實施方式:讓學生分成六組,並在上課前分別去訪視六個地方:輔導室、

訓導處、教務處、保健室、圖書館、導師室等,然後在課堂上時和同學分享

訪視的結果,其內容需包括:位置、分機號碼、負責人、負責的工作項目(能

提供協助的部份)……

三、學習良方

1.時間:9/21-9/25

2.地點:各班教室

3.對象:國一新生

4.目的:讓學生可以學習適應國中課業的方法。

5.負責人:徐抒圓

6.實施方式:於輔導活動課上,安排有關學習方法的內容,如閱讀、做筆記、

時間安排等,讓學生可以學習到能提升讀書效率的方法。

 

四、新生座談會

1.時間:9/28-10/2

2.地點:各班教室

3.對象:國一新生

4.目的:解除學生內心對國中生活的疑惑。

5.負責人:徐抒圓

6.實施方式:

    1. 讓每個學生都將自己的疑惑寫在紙條上,再丟到紙箱中,由老師隨機
    2. 抽取做回答,若課堂上未回答的部份,老師再用書信的方式回答學生。

    3. 讓學生自由舉手發言,老師直接回答,若學生還有其它的問題未能在

課堂上回答,亦可私底下問老師。

 

 


附件三 新鮮同樂會

1.時間:9月19日(六)上午10:00-12:00

2.地點:本校操場

  1. 3.對象:國一新生
  2. 4.目的:藉由活動方式,讓他們可以學習到如何拓展人際關係的技巧,及該注

    意的地方,如傾聽、訊息傳達、觀察、聽重點等。

    5.負責人:林雅真

    6.實施方式:共設六個站,每站分兩區,讓學生以8-10人的小隊為單位,發

    給攻站卡,採攻站的方式,每過一關就蓋一個章。在攻完站之後,

    由各關站主將遊戲目的再提醒學生一次。全部攻完的人可拿攻站

    卡至服務台換獎;於時間內未攻完站的人,亦可拿攻站卡換取參

    加獎。

    7.各站站名及活動內容:

  3. (1)五官算盤:透過臉部五官表達‘數’的觀念,培養專注觀察人的五官與
  4. 表達。

    (2)絕對軍機:透過傳聲筒遊戲,了解專注聆聽的重要性。

    (3)話裡乾坤:一人矇眼,明眼者指引矇眼者在空白臉譜上,將五官畫下,

    透過遊戲培養正確訊息的傳達。

    (4)比手劃腳:利用肢體語言表達訊息,也藉此培養觀察力。

    (5)心眼相通:利用臉部表情及語言,來傳達情緒訊息,亦可培養大家對

    情緒的敏銳度。

    (6)我幫你說:讓成員分坐內、外兩圈,輪流敘述一件事,由聽的人替說的

    人將他所敘述的事情再說一次,練習專心傾聽及摘要重點。

    8.行政支援:

    (1)請家長會提供獎品500份。

    (2)請教務處通知一年級學生及導師,9月19日三、四堂課為輔導室所運

    用。

    (3)招募彰化師範大學的學生24名協助設站。

    (4)請總務處準備24份餐點,以酬謝彰化師大之協助學生。

     

     

    附件四 親師座談會

    1.時間:9月12日(六)上午9:00-11:00

    2.地點:一年級各班教室

    3.對象:國一新生的家長

    4.目的:增加老師及家長之間的交流,並提供家長如何陪孩子成長、適應國中生活的

  5. 方法,以及解決家長的疑問。

5.負責人:楊羚綺

6.實施方法:利用座談會的方式,由各班導師主持,和家長彼此做意見的交流。

7.行政支援:(1)人事室、會計室:核發各班導師及當日與會老師之加班費,每人每

小時以200元計算(依教育局所規定標準核發)。

(2)請家長會提供茶水。

8.活動流程:

9月12日(六) 親師座談會

時 間

活 動 內 容

9:00 - 9:10

報 到

9:10 - 9:30

導 師 時 間

9:30 - 11:00

親 師 意 見 交 流 時 間




附件五 【邀 請 函】

 

親愛的家長,您好:

恭禧您家的小孩終於進入國中的階段,相信您此刻的心情必定是喜悅的,但也有些許的擔憂,高興看他們長大了,但也為了他們進入一個新的環境,面臨一些新的問題而擔心,為了能夠讓他們更快進入學習的狀況,我們將舉辦一個「親師座談會」,讓我們可以與您做一些意見上的交流,並協助您得到更多的資訊以幫助貴子弟去適應新的生活及環境。

本次「親師座談會」謹訂於民國八十七年九月十二日(六)早上九點至十一點舉行,座談地點在貴子弟的教室,另附活動流程如下:

 

時 間

活 動 內 容

9:00 - 9:10

報 到

9:10 - 9:30

導 師 時 間

9:30 - 11:00

親 師 意 見 交 流 時 間

 

敬請 撥冗參加

快樂國中輔導室敬邀

民國八十七年九月四日

………………………………………………………………………………………………………

『新生定向輔導—親師座談會』回條

 

學 生

家 長

  • 參加

 

  • 不參加

班級

 

姓名

 

姓名

 

關係

 

備註:1.本回條請於9月8日前交給各班導師,各班導師請於9月10

日前交回輔導室。

2.若家長不克參加者,此回條仍須交回。

3.這是難得的機會,敬請各位家長把握。

 

 



附件六 預算表

編號

項 目

單 價

數 量

總 計

備 註

1

獎品

50(元/份)

500(份)

25,000(元)

家長會提供

2

餐點費

60(元/份)

24(份)

1,440(元)

總務處提供

3

茶水費

200(元/箱)

10(箱)

2,000(元)

家長會提供

4

加班費

200(元/小時)

32(小時)

6,400(元)

會計室核發

5

雜支

500(元)

 

500(元)

 

合計:35,340(元)

1.加班費實報實銷。

2.獎品及茶水費由家長會提供。



附件七 【設計理念】

 

  1. 問題分析
  2. 現今的社會,有許多層出不窮的青少年問題,例如:輟學、逃學、逃家、校園暴力等,這些問題都頗令社會大眾擔憂,推究其原因,有家庭因素、環境因素、同儕影響、個人因素等,而其中的個人因素還包括了學習低成就、環境適應不良、人際關係不好等,因此學生會利用其他的方法來逃避問題、來獲得成就感,為了減少這類的情形出現,學校應該在能力範圍之內多多提供幫助,協助學生去面對問題,增加處理問題的能力。

    而剛進國中的新生尤其需要,因為他們剛進入一個新環境,勢必會對環境的不熟悉感到徬徨,對新角色有些疑惑,這時如果能夠有一個「定向」的活動,讓他們對新環境、新角色有一個認識的話,除了可以幫助他們適應環境,減輕他們的焦慮、無助感,還可以減少他們因為挫折而出現的各種行為問題。例如國中和國小的環境、課程及學習方式有很大的不同,如果能夠提供學生正確的學習方法,就能減少學生在課業上的挫折;如果讓學生了解如何和人溝通、相處的方法,那就能幫助學生去建立一個良好的人際關係,所以學生剛進入國中的「定向」工作是有必要的。

     

  3. 因應策略

不能說這樣的一個定向工作能帶給學生多大的影響,但是剛進入國中這一個新環

境的學生,對一切都還陌生的狀況,有這樣的一個定向活動,或多或少能提供他們一

些幫助,讓他們對新環境、新生活有一些了解,能幫助他們及早進入狀況。

而這次設計的新生定向輔導活動計劃,就設計了認識校園、學習良方、如何建立

良好的人際關係,以及師生面對面的座談,藉由和學生的直接接觸,以提供他們對環

境、對任務、對角色的認識。除此之外,還針對家長設計了一個親師座談會,雖然說

青少年會逐漸從家庭脫離,尋求同儕的認同,但是家長對孩子的管教方式、期待、情

感上的交流,還是會對青少年有些影響,所以如能讓家長對青少年時期的學生有一些

認識,了解他們的想法、可能發生的問題、以及該如何去應對的話,這對於學生也會

是一個幫助。

著作權聲明: 1.本文經作者同意提供本【諮商專業倫理研究室】網站使用,著作 權歸作者與本網站所有 2.讀者可基於教學,訓練與研究之用途列印本文,但在此等用途使 用時不可向進一步之使用者收費 3.本文不可在未得作者同意下使用於出版、販賣等商業營利行為 4.當你進行列印或儲存等使用本文之動作時,即表示同意遵守上述 聲明之約定 5.本著作權聲明視為本文之一部份,讀者於使用本文時應同時加以 呈現 6.基於推展學校輔導工作之目的,各校輔導人員可更改此方案內容 以為各校所用,此等用途時請加註參考自本文之說明

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束之後由各位教職員彼此討論或分享心得感想。

8.備註:片長127分鐘。

 

二、短文共賞

1.目的:藉由閱讀溫馨感人的小品文,激發教職員對於教學與生活更深

層的體驗與感受。

2.負責人:楊羚綺老師

3.時間:八十七年十一月一日至十一月二十八日(每週一印發)。

4.對象:全校教職員生。

5.活動方式:每週選擇一至二篇溫馨小品文,影印發給全校教職員及張

貼於校內公佈欄。

6.參考書籍:心靈雞湯(1-3集),晨星出版社。

7.備註:若全校師生反應良好,本活動可擴展至全學期主題式固定印發。

 


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