主題名稱

誰最受歡迎

適用年級

國一新生

適用人數

4０人

編制時間

6月２５日

實施時間

9月

單元時間

45分鐘

學習目標

1.      讓學生藉由思考怎麼樣才是受歡迎的人，進而學習那些受歡迎的特質。

2.      讓學檢查自己的人際特質，了解到哪些是吸引他人的特質。

教學資源

白紙５張，筆５隻

人際特質討論單

學生分析

國一新生，剛剛踏入校園

單元名稱

           教   學   活   動

時間

備註

優點大搜查

最佳男主角

結束

※課前準備：８人為一小組，共分五組

一、暖身活動：先說明今天活動的主題和目標，請各小組討論，選出一名組員，其他組員就他的具體的助人事件加以說明，計時３分鐘，派另一名組員加以紀錄，結束後統計成績，第一名的那一組給予糖果做為獎勵。

二、主要活動：

（１）發下人際特質討論單（附表１），就上面的人際特質加以圈選，沒提及的可自行補充。

（２）請剛剛沒做優點大搜查的七位同學，一一對組員說明自己的優點，每人限時一分鐘。

（３）由八位組員投票，就他們心中覺的介紹自己最出色的人，選出「最佳男主角」

（４） 「最佳男主角」上台說說自己的人際特質，一人３分鐘

三、結束活動：

（１）老師對今天的討論做一個結語

「經過了今天的討論，你心目中受歡迎的人有哪一些特質呢？這些特質你有嗎？或許是你沒有把這謝特質表現出來，上過今天的課，你是否會身體力行一下呢？」

（２）預告下次團體

１０

３０

５

白紙

筆

人際特質討論單